The first reporting conference of the students’ problematic research group of Rivne State University of the Humanities regarding Actual problems of tolerance and intercultural communication on the stage of European Integration of Ukraine under the leadership of Candidate of Pedagogical Sciences, Assistant Professor T. Bilous took place on April 16th, 2021. The research students’ group works in the cooperation with NGO “Rivne Regional Association of School Partners (ASP)”.
The results of scientific-methodological research conducted by the students during pedagogical school practice were discussed. The issues tackled during the conference concerned intercultural competence development among the schoolers of different age groups, modern methodologies and techniques of effective tolerance teaching and schoolers intercultural competence development, and the role of educational resources in this process.
Vyshnevska Iryna, Volkovska Iryna, Serheichuk Nataliia, Liuklianchuk Yelyzaveta, Dytiuk Olha, Samsoniuk Yana, Tymoshchuk Tetiana presented their research results.
H. Nikolaichuk, the Dean of the Faculty of Philology, I. Nohachevska, Candidate of Psychological Sciences, D. Kapeliukh, Deputy Dean for Educational Work of the Faculty of Philology took part in the discussion.
Rivne Regional Association of School Partners (ASP)
Previous experience
We have successfully implemented the following projects:
October, 2019-2022: “BUILD” main objectives are: to promote the European Union’s opportunities for young people with fewer opportunities and youth workers through Key Action 3 of Erasmus+ among 1500 participants from 19 countries during the entire implementation of the project; to develop the specific skills to approach the young people with fewer opportunities’ needs and challenges in structured dialogue projects and inclusive youth policies of youth workers from 19 countries during the training and coaching program during the training course in Romania ; to include the needs and challenges of young people with fewer opportunities from different local communities, identified after different consultations, into the local youth strategies and policies through structured dialogue projects.
Ferbuary - June, 2017; October-May, 2019: The Volunteer Social and Educational Project “Activation of Foreign Language Practice of ATO Participants” based on the Rivne Regional Scientific and Methodological Centre for Innovations in Education of Rivne State University of Humanities.
December, 2012 - February, 2019: “Youth in Action”. International youth project Erasmus+ “Tolerance and Intercultural Dialogue” Cultural Youth Exchange in Rivne (Ukraine, Azerbaijan, Italy, England). The program aimed to prepare the part of the program and work out the plan for the educational non-formal activities and communication in the international camp, to conduct the workshops for the mixed groups of students as well as to develop different types of tolerance – ethnic, social, gender, religious, age, economical, political. Series of presentations, workshops, trainings, discussions, debates and social research promoted the effective intercultural dialogue among the participants.
May, 2009 - October, 2009: IREX “Creation of Rural Media Centers in Polonne District Schools”. Centers maintained regular communications with partners and donors; assisted changing the character of students-school-community through local community mobilization, conducted/organized training sessions, net-worked for the creation of the district schools Media I-net, web sites creation, organized School for Young reporters and web designers.
February-April, 2006: Coordinated the project “The TESOL Network Development”, Regional English Language Office, PAS, U.S. Embassy Organized and conducted the outreach meetings in the Rivne region with the presentation of the TESOL organization, Logistics and support for the training sessions for the leaders of the created local TESOL groups, wrote and published articles for the Newsletter, prepared presentations for the TESOL Ukraine Leaders’ Meeting.
April - November, 2005: “Building Donor Partnerships for Providing the Equal Access to Quality Education”. Democracy Grants, US Embassy. Work in field of community/school mobilization and partnership building, organizing/conducting meetings with local authorities, NGOs an business, maintaining accurate budgetary and programmatic reporting, conducting trainings for the village and small towns school directors and the community members, publishing booklets, CD, compiling reports on activities of the project as needed, conducting the presentational events in Ukraine, etc.
May, 2004 - June, 2004: Rivne Local coordinator of I’EARN-Ukraine in the “Internet social project for the disabled people “Marching to Internet Together” with the support of the Canadian Embassy in Ukraine. Tasks: coordinating and net- working, mobilizing, managing and delivering all the inputs required from local partners for successful setup and work of the Regional Rehabilitation Centre for disabled children, creating in partnership the web site for the students.
April, 2004 - December, 2004: “Anthology of the Adapted Innovations” (publication of the collection of articles on the interactive, innovative methodological approaches in teaching worked out/adapted by the US Alumni.)
January, 2003 - October, 2003: Initiated and conducted the project “All-Year- Round Leaders’ School” ( US Embassy, PAS) to support the creation of the US Alumni Ukrainian Net, conducted training sessions for the leaders of the regional initiative groups of the Alumni.
December, 2001 - May, 2002: Organized and coordinated with the support of the LIGP/USA program, “Teaching Innovations in Rivne Schools”. Prepared a detailed plan of actions and budget estimates for workshops, seminars, trainings, organized events to explore new ways of networking, sharing experiences and disseminating teaching ideas to make teaching more relevant, up-to-dated, engaging, and responsive; organized computer training courses for the Internet project work, prepared reports and presentations, etc.
Contact:
Halyna Nikolaichuk
Rivne State University of Humanities
E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Mobile Phone: +380674950565
Addres: Plastova str. 31/307,
Rivne 33300, Ukraine
«Історія української літератури кінця ХІХ – початку ХХ століття», «Сучасна українська література», «Гендерні літературні студії», «Українсько-польські літературні проєкції», «Теорія літератури», «Теорія літератури у шкільному навчанні», «Практикум із виразного читання», «Історія української літератури (60-90-ті рр. ХІХ ст.)», «Вступ до літературознавства», «Українська драматургічна класика», «Типологія стилів і форм у літературі», «Англійська дитяча література», «Історія критики», «Методика навчання української літератури», «Методика викладання української мови і літератури в закладах вищої освіти», «Література в системі освіти», Перспективні технології навчання української мови та літератури в ЗЗСО», «Методика профільного навчання української мови та літератури», «Перпективні технології навчання української мови та літератури в профільній школі», «Концепція сталого розвитку й філологічна освіта», «Компаративний підхід до викладання літератури», «Методологія мовознавчих і літературознавчих досліджень» «Історія зарубіжної літератури» (Романтизм, Реалізм, Модернізм), «Методика викладання зарубіжної літератури», «Дитяча література», : «Історія української літератури 1920–1930-х років», «Інтермедіальний формат української літератури», «Лауреати міжнародних літературних премій», «Міжкультурну комунікацію», «Літературна компаративістика», «Загальне мовознавство», «Зарубіжна література» (Античність, Середні віки та Відродження, романтизм, реалізм, модернізм, постмодернізм), «Сучасна література зарубіжних країн»,«Аналіз та інтерпретація тексту», «Літературна генологія», «Традиційна та мідл-література як форма письменства», «Філософія любові», «Феноменологія Голокосту», «Сучасний постмодерністський роман», «Вступ до мовознавства», «Історія лінгвістичних учень», «Психологізм у літературі, Психолінгвістика».
Кафедра забезпечує навчально-методичне керівництво і виконання програм практик:
виробнича (педагогічна) практика, виробнича (літературно-дослідницька) практика, виробнича (асистентська) практика, навчальна (літературно-краєзнавча) практика, переддипломна практика.
