Завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор

Освіта: Рівненський державний гуманітарний університет (вчитель початкових класів і біології, 2000р.), Supreme Certifying Commission of Ukraine  Second academic degree «Doctor of Sciences».

Тема дисертаційного дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук: «Активізація пізнавальної діяльності учнів основної школи у позакласній роботі з біології» (захист у Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова у 2008 році).

Тема дисертаційного дослідження на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук: «Система методичної підготовки майбутніх учителів біології в педагогічних університетах» (захист в Інституті педагогіки НАПН України у 2016 році).

Працює на кафедрі з 2014 року.

Дисципліни: шкільний курс з біології, методика навчання біології у вищій школі, методика навчання біології та основ здоров’я, інноваційні технології навчання біології та основ здоров’я, натуралістична робота в закладах освіти, методика проведення екскурсій з біології, позакласна робота з біології.

Автор більше 300 наукових, методичних праць, монографій та навчальних посібників.

е-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Заст. директора ІПП, кандидат с/г наук, доцент

Освіта: Львівський державний аграрний університет (магістр з агрономії, 2002р.), Рівненський державний гуманітарни університет (біолог, викладач) (2012р.).

Тема дисертаційного дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата с/г наук: «Продуктивність злаково-бобових травосумішок залежно від їх складу і удобрення на еродованих землях, виведених під залуження в умовах лісостепу Західного» (захист у Вінницькому національному аграрному університеті у 2011 році).

Працює на кафедрі з 2011 року.

Дисципліни: лікарські рослини з основами фітоцидології, дендрологія, квітникарство та декоративне садівництво, біогеоценологія.

Автор понад 50 наукових та методичних праць, 1 навчального посібника.

кандидат ветеринарних наук, доцент

Освіта: Білоцерківський с/г інститут (ветеринарний лікар, 1977р.).

Тема дисертаційного дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата ветеринарних наук: «Морфологія венозного русла трубчастих кісток курей в онтогенезі» (захист у Московській ветеринарній академії ім. К.І. Скрябіна у 1984 році).

Працює на кафедрі (раніше кафедра природничих дисциплін і екології) з 1990 року.

Дисципліни: зоологія, грунтова зоологія, функціональна зоологія, гідробіологія, загальна гігієна.

Автор 48 наукових та методичних праць, 1 колективної монографії.

е-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Кваснецька Наталія Володимирівна має вищу освіту. З 1996 по 1999 роки працювала вчителем іноземної мови (англійської) школи № 2 м. Рівного. З 2000 року працює викладачем кафедри методики викладання іноземних мов Рівненського державного гуманітарного університету (Україна). Захистила дисертаційну роботу з теми «Формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів засобами автентичних поетичних текстів” зі спеціальності: 13.00.02- теорія та  методика навчання (германські мови). Стаж педагогічної роботи у вищих навчальних закладах 3-4 рівнів акредитації – 17 років. Займається проблемою пошуку  шляхів, способів та творчих підходів  у методиці  викладання іноземних мов і культур. Проводить  дослідження лінгвістичних особливостей англійських автентичних текстів, як засобу розвитку комунікативної компетенції у навчанні  іноземних  мов і культур у вищих та середніх навчальних закладах. Розроблено і видано друком ряд навчально-методичних посібників на основі дібраного автентичного матеріалу. Впроваджує у професійну підготовку студентів вищих навчальних закладів власні методичні розробки, що базуються на реальних автентичних матеріалах та  створюють умови для полікультурного та білінгвального розвитку суб’єктів навчання. Спрямовані на їх підготовку до виконання ролі культурного посередника в ситуаціях міжкультурного спілкування, для розвитку таких якостей, як готовність до спілкування в іншому культурному середовищі, формування мовного та міжкультурного такту. Займається реалізацією такої підготовки спеціалістів та майбутніх фахівців, яка базується на міжкультурному компоненті  іноземної мови, що  сприяє формуванню у студентів іншомовної міжкультурної комунікативної компетентності. Оскільки, здатність до здійснення якісної міжкультурної комунікації є однією з якостей висококваліфікованих спеціалістів.