Кафедра педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти заснована у 1992 році на базі педагогічного факультету як провідна у підготовці вчителя початкових класів. З грудня 2018 року колективом кафедри керує доктор педагогічних наук, професор Сойчук Руслана Леонідівна.

Кафедра педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти здійснює висококваліфіковану професійну підготовку фахівців за галуззю знань 01 Освіта/Педагогіка – спеціальностей 013 Початкова освіта та 011 Освітні, педагогічні науки.

Кафедра забезпечує освітній процес на педагогічному факультеті, зокрема працюють 8 викладачів, серед яких 1 доктор наук, професор, 7 кандидатів наук, доцентів. Професорсько-викладацький склад кафедри систематично підвищує кваліфікацію й здобуває досвід у ЗВО України та за кордоном.

Колектив кафедри виконує наукову тему професійного спрямування: «Професійна підготовка педагогів в умовах реформування системи освіти України» (державний реєстраційний номер 0122U200852, дата реєстрації 17.09.2022 р.).

На базі кафедри функціонує Освітньо-ресурсний центр РДГУ, створений у 2019 році як загальнокафедральна структура. Директор Центру – завідувач кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти, доктор педагогічних наук, професор Р.Л. Сойчук. Він охоплює: Центр європейської педагогічної освіти (керує: к.пед.н., доцент Синьчук О.М.), Науково-методичний центр професійного розвитку педагога (керує: к.пед.н., доцент Третяк О.М.), Науково-методичний центр інклюзивної освіти (керує: к.пед.н., доцент Бричок С.Б.).

Професорсько-викладацький склад кафедри здійснює видавництво збірника наукових праць «Професійний розвиток педагога» та збірника наукових праць здобувачів вищої освіти «Актуальні проблеми педагогіки вищої школи в контексті підготовки педагогів початкової ланки освіти».

Колектив кафедри здійснює організацію та проведення науково-практичних конференцій, наукових і методичних семінарів, присвячених проблемам формування високого професіоналізму майбутніх фахівців, оволодіння ними новими технологіями навчання, виробленню індивідуального стилю педагогічної діяльності, готовності творчо працювати й самовдосконалюватися.

При кафедрі діють студентські наукові проблемні групи «Самодостатня особистість – громадянин Української держави» («СОГУД») (Науковий керівник: проф. Р. Л. Сойчук); «Історико-педагогічні студії» (Науковий керівник: доц. С. Б. Бричок); «Актуальні проблеми сучасної дидактики (Науковий керівник: доц. О. В. Боровець); «Формування професійної компетентності й творчої особистості майбутнього вчителя початкових класів» (Науковий керівник: доц. Т. В. Яковишина); студентський науковий гурток «Професійний розвиток педагога» (Наукові керівники: доц. Третяк О.М., доц. Синьчук О.М.).

Склад Вченої ради педагогічного факультету:

1. Сілков В.В., декан факультету, професор, кандидат педагогічних наук.
2. Сяська Н.А. - заступник декана з навчальної роботи, доцент, кандидат педагогічних наук.
3. Гудовсек О.А. - заступник декана з навчальної роботи, доцент, кандидат педагогічних наук.
4. Синьчук О.М. – доцент, кандидат педагогічних наук, заступник декана з виховної роботи.
5. Секретар вченої ради факультету – Шадюк О.І., доцент кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської, кандидат педагогічних наук.
6. Дичківська І.М. – зав. кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської, професор, доктор педагогічних наук.
7. Петренко О.Б. – зав. кафедри теорії та методики виховання, професор, доктор педагогічних наук.
8. Суржук Т.Б. – в. о. зав. кафедри теорії та методик початкової освіти, доцент, кандидат педагогічних наук.
9. Сойчук Р.Л. – зав. кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти, професор, доктор педагогічних наук.
10. Кіндрат В.К. - зав. кафедри теорії та практики фізичної культури і спорту, професор, кандидат педагогічних наук.
11. Власюк Г.І. – голова профбюро викладачів факультету, доцент кафедри теорії і практики фізичної культури і спорту, кандидат педагогічних наук.
12. Панченко В. – в. о. студдекана педагогічного факультету, студент ІІІ курсу, спеціальності «Середня освіта. Фізична культура».
13. Чалій Л.В. - доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання, кандидат педагогічних наук.
14. Баліка Л.М. – доцент кафедри теорії та методики виховання, кандидат педагогічних наук.
15. Горопаха Н.М. – доцент кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської, кандидат педагогічних наук.
16. Боровець О.В. – доцент кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти, кандидат педагогічних наук.
17. Іванків І. – магістрантка І курсу спеціальності «Дошкільна освіта».
18. Мацюк Н. – студентка ІІІ курсу спеціальності «Початкова освіта», староста групи ПП-31.

Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т. І. Поніманської

Завідувач кафедри  – доктор педагогічних наук, професор Ілона Миколаївна Дичківська. Член Міжнародної Монтессорі-Асоціацїї, член-кореспондент Міжнародної академії педагогічних і соціальних наук, Міжнародної академії наук педагогічної освіти, дійсний член наукової організації «Центр українсько-європейського наукового співробітництва». Має сертифікат на звання «Монтессорі-учитель-методист» міжнародної категорії. Автор понад 150 наукових робіт. Серед них – підручники, навчальні посібники і програми з грифом Міністерства освіти і науки України, які використовуються у професійній підготовці фахівців з дошкільної освіти. Має публікації у зарубіжних виданнях. Нагороджена Знаком «Відмінник освіти України».

Кафедра є випусковою для двох спеціальностей 012 «Дошкільна освіта» та 016 «Спеціальна освіта», здійснює підготовку здобувачів вищої освіти першого  та другого рівнів.

Завідувач кафедри  – доктор педагогічних наук, професор Ілона Миколаївна Дичківська.

У складі кафедри працюють висококваліфіковані викладачі. В тому числі: кандидати наук, доценти (Н.М. Горопаха, В.А. Гурський, К. В. Джеджера, О.А. Козлюк, О.І. Косарєва, Г. М. Косарєва, Н.В. Маліновська, Н.М. Руденко, О.І. Степанова, Т.О. Павлюк, Н. В. Федорова, О. І. Шадюк, О. І. Юрчук,  Л.А. Янцур); старші викладачі (Г. В. Марчук, О. В. Войтович), викладач (О.О.Борисова).

Кафедральна тема зі спеціальності 012 «Дошкільна освіта»: «Гуманізація освітнього процесу дошкільних навчальних закладів у контексті інноваційної діяльності».

Кафедральна тема зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта»: «Гуманістичний підхід у вихованні дітей з особливими освітніми потребами».

При кафедрі діють:

• Лабораторія консалтингу дошкільної освіти (мета – професійна підготовка та підвищення кваліфікації фахівців дошкільної освіти з метою їх професійно-особистісного розвитку, формування готовності до інноваційної педагогічної діяльності в сучасному освітньому просторі).
• Лабораторія діагностики та корекції (мета  –    усунення різних порушень усного і писемного мовлення, запобігання різним відхиленням мовленнєвого  розвитку дітей дошкільного віку та учнів, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків).

Спеціальність з яких ведеться підготовка здобувачів, можливості працевлаштування

Кафедра здійснює підготовку здобувачів за освітніми програмами:

спеціальність 012 Дошкільна освіта

Магістерський рівень:

Освітня програма: 012 Дошкільна освіта

кваліфікація – магістр дошкільної освіти.

Посади та кар’єрні перспективи у сфері професійної діяльності:

директор дошкільного виховного закладу; завідувач відділу (у складі управління освітою); директор (завідувач) закладу дошкільної освіти; інспектор з дошкільного виховання; менеджер (управитель) систем якості (012 Дошкільна освіта); асистент; вихователь закладу дошкільної освіти; методист з дошкільного виховання; інспектор з дошкільного виховання; інспектор з охорони праці.

Бакалаврський рівень:

Освітня програма: 012 Дошкільна освіта, початкова освіта

кваліфікація – бакалавр дошкільної освіти, вихователь закладу дошкільної освіти; вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти

Посади та кар’єрні перспективи у сфері професійної діяльності:

вихователь закладу дошкільної освіти; методист з дошкiльного виховання; фахівці з дошкільного виховання; вчитель з дошкільного виховання; асистент вихователя закладу дошкільної освіти; вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти; фахівці з початкової освіти; вчитель з початкової освіти.

Освітня програма: 012 Дошкільна освіта, психологія

кваліфікація – бакалавр дошкільної освіти, вихователь закладу дошкільної освіти; психолог

Посади та кар’єрні перспективи у сфері професійної діяльності:

вихователь закладу дошкільної освіти; методист з дошкільного виховання; фахівці з дошкільного виховання; вчитель з дошкільного виховання; асистент вихователя закладу дошкільної освіти; практичний психолог; психолог.

Освітня програма:  012 Дошкільна освіта, спеціальна освіта (логопедія)

кваліфікація – бакалавр дошкільної освіти, вихователь закладу дошкільної освіти; логопед, асистент вчителя з корекційної освіти (закладів освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням

Посади та кар’єрні перспективи у сфері професійної діяльності:

вихователь закладу дошкільної освіти; методист з дошкільного виховання; фахівці з дошкільного виховання; вчитель з дошкільного виховання; асистент вихователя закладу дошкільної освіти; логопед, асистент вчителя-логопеда, асистент вчителя-дефектолога, асистент вчителя з корекційної освіти

спеціальність 016 Спеціальна освіта

Магістерський рівень:

Освітня програма: 016 Спеціальна освіта. Логопедія

кваліфікація – магістр спеціальної освіти.

Посади та кар’єрні перспективи у сфері професійної діяльності:

асистент, викладач закладу вищої освіти, вчитель-логопед, вчитель-дефектолог

Бакалаврський рівень:

Освітня програма: Спеціальна освіта. Логопедія

кваліфікація – бакалавр  спеціальної освіти, логопед, асистент вчителя-логопеда, асистент вчителя-дефектолога, асистент вчителя з корекційної освіти (закладів освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням)

Посади та кар’єрні перспективи у сфері професійної діяльності:

логопед, асистент вчителя-логопеда, асистент вчителя-дефектолога, асистент вчителя з корекційної освіти (закладів освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням)

Керівництво

Працівники деканату