Доцент кафедри технологічної, професійної освіти та цивільної безпеки.

Освіта:

У 1989 році закінчила Ровенське медичне училище зі спеціальності “сестринська справа” та здобула кваліфікацію “медична сестра”.

У 1995 році закінчила Рівненський державний інститут культури зі спеціальності “культурологія. Педагогіка української народної творчості. Народне виконавство” та здобула кваліфікацію “режисер-педагог. Керівник театрального колективу”.

У 2012 році закінчила Рівненський державний гуманітарний університет зі спеціальності “психологія” та здобула кваліфікацію “практичний психолог в закладах освіти”.

 У 2012 році закінчила Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна зі спеціальності “валеологія” та здобула кваліфікацію “валеолог-педагог”.

У 2020 році закінчила Національний університет водного господарства та природокористування зі спеціальності “фізична терапія, ерготерапія” та здобула кваліфікацію “ступінь вищої освіти магістр”, диплом магістра з відзнакою.

Навчалась в аспірантурі РДГУ (кафедра педагогіки, заочно) за науковою спеціальністю: 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки (2001-2005 рр.). Склала іспити кандидатського мінімуму: 1) філософія – «добре» (2001), іноземна мова (англійська) – «добре» (2002), загальна педагогіка та історія педагогіки (спеціальність – 13.00.01) – «відмінно» (2002), теорія навчання (спеціальність – 13.00.09) – «відмінно» (2010), теорія та методика навчання (спеціальність – 13.00.02) – «відмінно» (2011).

Науковий ступінь:

Кандидат педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 - теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров'я). Тема дисертаційного дослідження “Формування системи валеологічних знань учнів основної школи у процесі навчання основ здоров'я”.

Кандидатську дисертацію захищено у 2011 році в  Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна.

Вчене звання: доцент кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки (присвоєно у 2014 році).

Наукові профілі:

Google Scholar Citations: https://scholar.google.com/citations?hl=uk&user=1hgOPpoAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AJsN-F6b4_SDcstBtX6jd-_P2YteaySjfRQFMDtEyc2SfbS-dikVQbLtzH8ID7r_SmCY1JovZtlPt5a-hSmNQ0CHZiydI4YMqff2BxQuthtLhmUkFZU96U-5aQKSyY5Va4aP8kfeBA41

SCOPUS:

https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic

Web of Science (WoS): http://apps.webofknowledge.com/WOS_GeneralSearch_input.do?errorKey=&product=WOS&search_mode=GeneralSearch&viewType=input&preferencesSaved=&SID=C52eNPnUITlEYN6tQ1X&excludeEventConfig=ExcludeIfReload

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6021-2003

Автор сайту: Кабінет БЖД

https://sites.google.com/view/kabinetbgd/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0

Корпоративна пошта: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її..

Основні дисципліни, що викладаються:

“Основи здоров'язбереження та безпеки життєдіяльності”, “Безпека життєдіяльності”, “Основи охорони праці”, “Безпека життєдіяльності з основами охорони праці”, “Основи охорони праці та безпеки життєдіяльності” (по кафедрі технологічної, професійної освіти та цивільної безпеки).

“”Нетрадиційні методи масажу”, “Загальна теорія здоров'я та здоров'язбереження”, “Методика навчання основ здоров'я”, “Народні та нетрадиційні методи реабілітації”, “Медико-біологічні, психологічні та соціальні аспекти здоров'язбереження”, “Теорія і методологія біологічної науки”, “Адаптивні та допоміжні технології в ерготерапії”, “Спадкові хвороби людини” (по кафедрі біології, здоров'я людини та фізичної терапії).

Добросовісна, високоморальна, професіонал своєї справи.

Отримала відзнаку (ІІІ місце згідно конкурсу за навчально-методичний посібник для вчителів та учнів «Валеологія. Розробки уроків для 5-7 класів») за пропаганду культури здоров’я і здорового способу життя, практичну реалізацію науково-методичного забезпечення валеологічної освіти та виховання в Україні від Представництва ООН в Україні, ЮНЕЙДС, Науково-методичного центру превентивного виховання АПН України (1999 р.). Посібник має гриф МОН України від 07.04.2000 р.

З 2003 р. автор моделі «Школа сприяння здоров’я» ЗОШ І-ІІІ ст. № 4 м. Рівного (почесна грамота Рівненського міського виконавчого комітету управління освіти за вагомий внесок у пропаганду здорового способу життя серед учнівської молоді та створення моделі «Школи здоров’я», 2004 р.)

Член обласної науково-методичної ради з  безпеки життєдіяльності, основ медичних знань та цивільного захисту (м. Рівне, з 2003 р.), Всеукраїнського громадського руху «Твереза Україна» (м. Рівне, з 2009 р.), Всеукраїнської громадської організації «Українська асоціація валеологів» (м. Харків, з 2012 р.).

Науковий керівник гуртка «Валеологія» Рівненської МАН учнівської молоді Рівненської обласної ради (з 2012 р.), гуртка «Молоді науковці» РДГУ (з 2005 р.), гуртка “Охорона здоров'я” КЗ “Луганська обласна мала академія наук учнівської молоді” (з 2024 р.) .

Отримала диплом і статуетку лауреата Всеукраїнського конкурсу «Краща робота з безпеки життєдіяльності та основ здоров’я» (м. Київ, 2006 р.) від Академії безпеки та основ здоров'я.

 Неодноразово нагороджувалася грамотами спілки фахівців із безпеки життєдіяльності людини (Харків, Одеса), ректорату національного університету водного господарства та природокористування (Рівне), Рівненської Малої академії наук учнівської молоді, державної служби України з надзвичайних ситуацій, навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Рівненської області, почесними грамотами ректорату РДГУ, голови облдержадміністрації м. Рівного та подякою Міністерства освіти і науки України за високий рівень підготовки переможців ІІ етапу (три І-ші місця, одне ІІ-ге, два ІІІ-ті місця, м. Рівне) та ІІІ етапу (два ІІІ-ті місця, м. Київ) Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у секції «Валеологія»; високу професійну майстерність у підготовці призерів ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з професійно-орієнтованої дисципліни «БЖД» (ІV, ІІІ, два І-ші місця, 2012-2016 рр., м. Суми та м. Рівне), Міжнародної студентської олімпіади «Безпека людини та екологія мови», студентів-переможців до І-го Всеукраїнського методичного семінару-тренінгу з БЖД «Єдина країна. Єдиная страна» (І місце, 2014 р., м. Одеса, 6 студентів-переможців); досягнуті успіхи у керівництві науковою роботою студентів, підготовку переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з охорони праці, біології (ІІІ місце, 2015 р., м. Харків, І місце, 2017, Рівне, Суми); активну участь у підготовці й проведенні практичної частини олімпіади “Надання першої домедичної допомоги”; багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів та плідну науково-педагогічну діяльність.

Інтереси. Валеологізація; Безпекознавство; Формування, зміцнення, збереження, відновлення здоров’я молоді; Фізична реабілітація.

Автор 120 наукових та методичних праць, 4 навчально-методичних посібників, 5 навчальних посібників.

1. Шевчук О.А. Валеологія. Розробки уроків для 5-7 класів: метод. посібник для вчителів та учнів. Рівне : ЛІста, 2001. 200 с.
2. Шевчук О. А, Вплив системи “Школи здоров'я” на формування системності валеологічних знань у загальноосвітніх школах. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Серія “Педагогіка і психологія”. Вінниця : ВДПУ, 2004. Вип. 11. С. 194-197.
3. Костюк М., Шевчук О. А. Методичні вказівки з БЖД: метод. посіб. для студ. вищих навч. закл. гуманіт. та природн. спец. денної та заочної форм навчання. Рівне : РДГУ, 2006. 30 с.
4. Костюк М.П., Шевчук О. А. Конспекти лекцій з БЖД : навч. посіб. для студ. гуманіт. і природн. спеціальностей вищ. навч. закл. Рівне : РДГУ, 2006. 70 с.
5. Шевчук Олена. Основи здоров'я: 7 кл. К. : Шк. світ, 2007. 112 с.
6. Шевчук О. Інноваційні уроки основ здоров'я: 7 кл. К. : Шк. світ, 2008. 128 с.
7. Костюк М. П., Шевчук О. А. Психодіагностичні та контрольні тести з БЖД: посіб. для студ. гуман. і природн. спеціальностей ВНЗ освіти України І-ІV рівнів акредитації. Рівне : РДГУ, 2009. 94 с.
8. Шевчук О. А. Основи здоров'я: конспекти уроків: 9 клас. К. : Шк. світ, 2009. 136 с.
9. Шевчук О.А. Формування системи валеологічних знань учнів основної школи у процесі навчання основ здоров'я : дис. канд. пед. наук : (13.00.02) “Теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров'я) / О. А. Шевчук. Рівне, 2011. 217 с.
10. Шевчук О.А. Словник з безпеки життєдіяльності : навч.-метод. пос. для студентів гуман. і природн. спец. ВНЗ України І-ІV рівнів акредитації / О. А. Шевчук. Вид. 2-ге, доповн. і перер. К. : Видавн. Дім “Слово”, 2014. 184 с.
11. Шевчук О.А. Дотримання стилю здорового способу життя як передумова успішної соціалізації студентської молоді/ О.А. Шевчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. праць. Рівне : РДГУ, 2016. Вип. 13 (56). Частина І. С. 78–84.
12. Шевчук О. А. Формування валеологічного світогляду старшокласників ЗНЗ щодо усвідомлення сутності дорослого життя/ О.А. Шевчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. праць. Рівне : РДГУ, 2017. Вип. 17 (60). Частина І. С. 75–77.
13. Шевчук О.А. Системний аналіз застосування медичних знань серед першокурсників ВНЗ у процесі вивчення безпеки життєдіяльності/ О.А. Шевчук// Безпека життя і діяльності людини – освіта, наука, практика: матеріали ХVІІ Міжнародної науково-методичної конференції, 18-19 квітня 2019 року [Електронне видання]. Рівне: НУВГП. 2019. С. 45-46.
14. Оксенюк О. В., Шевчук О. А. Інноваційні практики вдосконалення розвитку управлінської компетентності керівника закладу освіти. Зб. наук. пр. «Вісник післядипломної освіти». Серія «Педагогічні науки». К. : Юстон, ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України. 2020. Випуск 14 (43). С. 106–122.
15. Шевчук О. А., Григус І. М. Фізична терапія осіб літнього віку з остеохондрозом шийного відділу хребта. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation recreation) : науковий журнал. Рівне : НУВГП, 2020. № 7. С. 62-69.
16. Шевчук О.А. Реалії сучасних соціальних небезпек у світогляді студентства. Проблеми цивільного захисту населення та безпеки життєдіяльності: сучасні реалії України: Матеріали VІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, 28 квітня 2020 року. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2020. С. 181-183.
17. Шевчук О. А. Просвітницька робота щодо попередження інфекційного захворювання корости в закладі вищої освіти. Зб. наук. пр. «Педагогічний альманах». Серія «Педагогічні науки. Х., КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» ХОР. 2021. Випуск 15 (42). С. 105-120.
18. Шевчук О. А. Специфіка визначення психологічної надійності щодо забезпечення особистої безпеки здобувачами вищої освіти. Проблеми цивільного захисту населення та безпеки життєдіяльності: сучасні реалії України: Матеріали VІІІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, 28 квітня 2022 року. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2022. С. 157-159.
19. Шевчук О. А. Ефективність використання ситуаційного навчання на практичних онлайн заняттях з безпеки життєдіяльності та основ охорони праці в закладі вищої освіти. Наука, освіта, суспільство очима молодих: Матеріали ХV Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених. Молодий педагог, м. Рівне, 17.05.2022 р. Рівне: РВВ РДГУ. 2022. С. 84-85.
20. Шевчук О. А. Формування безпекознавчої культури поведінки здобувачів вищої освіти у вищому навчальному закладі. Проблеми цивільного захисту населення та безпеки життєдіяльності: сучасні реалії України: Матеріали ІХ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, 28 квітня 2023 року. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2023. С. 183-185.
21. Шевчук О. А. Специфіка методики навчання безпекознавчих дисциплін в контексті реалій сучасних ЗВО. Актуальні проблеми та перспективи розвитку фундаментальних, прикладних, загальнотехнічних та безпекових наук: Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції пам’яті академіка Академії наук вищої освіти України, професора Анатолія Володимировича Касперського, 21 червня 2023 року. Київ: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023. С. 386-390.
22. Шевчук О.А. Інструкція щодо проведення виховного заходу на тему «Профілактика та зниження рівня вживання психоактивних, наркотичних речовин серед здобувачів вищої освіти РДГУ»: Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти гуманітарних та природничих спеціальностей денної та заочної форм навчання. Рівне: РДГУ. 2023. 20 с.
23. Олена Шевчук. Застосування майбутніми фахівцями фізичної терапії системного підходу на практичних заняттях з «Нетрадиційних методів масажу». Освітні та наукові інновації у сфері біології і збереження здоров’я людини: Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, 14 грудня 2023 року. Рівне: РДГУ, 2023. С. 212-215.
24. Шевчук О. А. Ефективність встановлення діагнозу через нетрадиційні методи діагностики у фізичній терапії. Наука, освіта, суспільство очима молодих: Матеріали ХVІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих учених. Секція І. Молодий педагог, м. Рівне, 17.05.2024 р. Рівне: РВВ РДГУ. 2024. С. 46-48.
25. Шевчук О. А. Застосування тренінгових занять згідно освіти «рівний-рівному» щодо формування безпекової компетентності здобувачів вищої освіти. Проблеми цивільного захисту населення та безпеки життєдіяльності: сучасні реалії України: Матеріали Х Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, 25 квітня 2024 року. Київ: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. С. 162-164.
26. Шевчук О. А. Формування культури безпеки життєдіяльності здобувачів вищої освіти через виховний захід «Профілактика вживання психоактивних речовин». Наука, освіта, суспільство очима молодих: Матеріали ХVІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих учених. Секція І. Молодий педагог, м. Рівне, 17.05.2024 р. Рівне: РВВ РДГУ. 2024. С. 52-54.

Посада: старший лаборант кафедри філософії

Контакти

Адреса Рівне, вул. Пластова 31, корпус  №5, каб.218

Телефон:  0955256033

e-mail:  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Професор кафедри технологічної, професійної освіти та цивільної безпеки

Освіта: в 2000 р. закінчила з Рівненський державний гуманітарний університет та отримала кваліфікацію «вчитель математики» (диплом спеціаліста з відзнакою).

Науковий ступінь:

• кандидат педагогічних наук із 2011 р. зі спеціальності 13.00.07 – теорія і методика виховання, тема кандидатської дисертації: «Виховання милосердя у дітей молодшого шкільного віку в умовах кардіоревматологічного санаторію», захищено кандидатську дисертацію у Вінницькому державному педагогічному університеті ім. Михайла Коцюбинського;
• доктор педагогічних наук із 2021 р. зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, тема докторської дисертації: «Система формування працеохоронної компетентності майбутніх учителів початкової школи», захищено докторську дисертацію у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії.

Вчене звання: професор кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки (присвоєно в 2024 р.).

Наукові профілі:

Google Scholar Citations https://scholar.google.com.ua/citations?view_op=list _works&hl=uk&user=G0ZX3dwAAAAJ

SCOPUS:https://www.scopus.com/results/authorNamesList.uri?sort=count-f&src=al&sid=509e18dc6f44ceaf46a3bdf4fd9c8047&sot=al&sdt=al&sl=47&s=AUTHLASTNAME%28Hlinchuk%29+AND+AUTHFIRST%28Yuliia+O.%29&st1=Hlinchuk&st2=Yuliia+O.&orcidId=&selectionPageSearch=anl&reselectAuthor=false&activeFlag=true&showDocument=false&resultsPerPage=20&offset=1&jtp=false&currentPage=1&previousSelectionCount=0&tooManySelections=false&previousResultCount=0&authSubject=LFSC&authSubject=HLSC&authSubject=PHSC&authSubject=SOSC&exactAuthorSearch=false&showFullList=false&authorPreferredName=&origin=searchauthorfreelookup&affiliationId=&txGid=df7fc9f62eea3c340e7db45affa7f451

Web of Science (WoS): http://apps.webofknowledge.com/WOS_ GeneralSearch_input.do?product=WOS&search_mode=GeneralSearch&SID=F391cpAY9ZF6W6wzlDo&preferencesSaved=

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3328-5594

Корпоративна пошта: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Основні дисципліни, що викладаються: «Безпека життєдіяльності», «Основи охорони праці», «Безпека життєдіяльності з основами охорони праці», «Основи здоров’язбереження та безпеки життєдіяльності», «Охорона праці в галузі», «Цивільна безпека».

Автор понад 250 праць, що стосуються проблематики безпечного й здоров’язберігального освітнього середовища; теоретико-методичних засад викладання безпекових дисциплін; формування працеохоронної компетентності здобувачів вищої освіти. Основні публікації за останні роки:

1. Hlinchuk Yu.О. The influence of profession-oriented syllabus of «Occupational safety in the field» on the motivation of future primary school teachers to prepare for the provision of pupils’ physical activity. International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. Vol. 8 Issue 9. P. 1317–1324. SCOPUS.
2. Bereziak К., Diachenko І., Hlinchuk Y., Kalinina Т., Tereshchenko О. The Influence of   Hardiness   on   the   Effectiveness   of Students’  Adaptation  During  the  HostilitiesLa  Influencia de  la  Dureza  en  la  Eficacia  de  la  Adaptación  de  los Estudiantes Durante las Hostilidades. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2022. Vol. 13 (5). Р. 272–282. Web of Science.
3. Hlinchcuk Y., Piatakova H. The impact of studying the life safety with the basics of labor protection course on the hardiness of future teachers. Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación. 2023. 17.    N 4. Octubre-diciembre.  Р. 183–196. Web of Science.
4. Глінчук Ю. О. Система формування працеохоронної компетентності майбутніх учителів початкової школи: [моногр.]. Рівне: Доцент, 2021. 520 с.
5. Глінчук Ю. О. Основи безпечного й здоров’язберігального загальноосвітнього середовища: [навч.-метод. посіб]. Одеса: Олді, 2024. 164 с.
6. Hlinchuk Yu. Тhe technology of the formation of the future teachers’ readiness to the prevention of the professional syndromes and illnesses. New stages of development of modern science in Ukraine and EU countries: [monograph / edited by authors]. 1st ed. Riga, Latvia: «Baltija Publishing», 2019. Р. 83–102.
7. Глінчук Ю. О. Методологічні підходи до формування працеохоронної компетентності майбутніх учителів. Напрями удосконалення соціально-гуманітарних відносин в сучасних умовах розвитку України та світу: [кол. моногр.]. Харків: СГ НТМ «Новий курс», 2022. 120–129.
8. Глінчук Ю. О. Формування культури професійного здоров’я майбутніх учителів у освітньо-виховному середовищі ЗВО. Moderní aspekty vědy: svazek XXXII mezinárodní kolektivní monografie. Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o., 2023. С. 129–139.
9. Глінчук Ю.О. Безпековий складник у розвитку соціальної відповідальності майбутніх учителів. Освіта в умовах реформування: теорія і практика: [кол. моногр.]; за наук. ред. Р. Л. Сойчук. Рівне: О. Зень, 2023. С. 88–100.
10. Глінчук Ю.О. Стан та проблеми формування фахової працеохоронної компетентності в студентів педагогічних спеціальностей. Нова педагогічна думка. 2019. № 1 (97). С. 13–154.
11. Глінчук Ю. Концептуальні ідеї В. О. Сухомлинського щодо здоров’язбереження учнів та їх актуальність в умовах сьогодення. Нова педагогічна думка. 2019. №3 (99). С. 164–166.
12. Глінчук Ю. Професійно-орієнтовані інноваційні педагогічні технології формування працеохоронної компетентності майбутніх учителів. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. №1(95). 2020. С. 59–69.
13. Глінчук Ю. Шкільні технології збереження здоров'я учнів: загальна класифікація. Освітологічний дискурс. 2020. № 1 (28). С.80–93.
14. Глінчук Ю. Здоров’язберігаючий урок в освітньому просторі сьогодення. Нова педагогічна думка. №1(101). 2020. С. 98–101.
15. Глінчук Ю.О. Індивідуальні особливості учнів, що зумовлюють частоту випадків фізіологічного травматизму. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2020. Вип. 72. Т.1. С. 111–115.
16. Глінчук Ю. Педагогічні умови формування працеохоронної компетентності у студентів педагогічних спеціальностей. Інноватика у вихованні. 2020. Випуск 12. Том 2. С. 118–123.
17. Глінчук Ю. Модель формування фахової працеохоронної компетентності у студентів спеціальності «Початкова освіта». Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2021. № 76. С. 42–47.
18. Глінчук Ю.О. Фахова працеохоронна компетентність вчителя. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. Вип. 74. Т.2. С. 128–132.
19. Глінчук Ю. О. Удосконалення змісту навчання з безпеки життєдіяльності майбутніх педагогів. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 45. С. 167–170.
20. Глінчук Ю. О. Підготовка майбутніх учителів до запобігання електротравматизму здобувачів загальної середньої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2022. № 81. С. 147–151.
21. Глінчук Ю. О. Розвиток ризик-орієнтованого мислення здобувачів вищої освіти педагогічних спеціальностей під час вивчення безпекових дисциплін. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 49. С. 100–104.
22. Глінчук Ю. О. Стан та проблеми підготовки майбутніх учителів у галузі цивільної безпеки. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2022. № 83. С. 150–154.
23. Глінчук Ю. Розвиток життєстійкості майбутніх педагогів у процесі вивчення безпекових дисциплін. Інноватика у вихованні. № 16. С. 95–101.
24. Розвиток соціальної відповідальності з охорони праці майбутніх учителів у контексті європейського поступу України. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи. Спецвипуск, присвячений євроінтеграційній тематиці. Том 1. № 76. С. 42–47
25. Глінчук Ю. Соціальний аспект працеохоронної підготовки майбутніх учителів. Viae Educationios: Studies of Education and Didactics. 2022. 1. № 3. Р. 102–108.
26. Глінчук Ю. О. Підготовка майбутніх педагогів до профілактики інформаційного насильства. Інноваційна педагогіка. 2023. Вип. 60. С. 187–190.
27. Глінчук Ю. О. Формування медіаграмотності майбутніх педагогів у контексті протидії небезпеці інформаційного насильства. Педагогічні науки: теорія та практика. №1 (49). 2024. С. 79–85.
28. Глінчук Ю. Основні підходи у підготовці майбутніх педагогів до профілактики інформаційного насильства. Інноватика у вихованні. 2024. Вип. 19 (2024). С. 23–31.

Доцент кафедри технологічної, професійної освіти та цивільної безпеки.

Освіта:

У 2001 році з відзнакою закінчив Рівненський державний гуманітарний університет за спеціальністю «Трудове навчання та фізика» (диплом РВ №17036996)

Науковий ступінь:

Кандидат педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 – теорія та методика трудового навчання. Тема дисертації “Методика формування художньо-конструкторських знань та умінь учнів старших класів у процесі трудової підготовки”.

Кандидатську дисертацію захищено у 2009 році в Чернігівському державному педагогічному університеті імені Т.Г. Шевченка за адресою.

Вчене звання: доцент кафедри загальнотехнічних дисциплін і технологій (присвоєно у 2011 році).

Наукові профілі:

Google Scholar Citations:  https://scholar.google.com/citations?hl=uk&user=JRRAYwUAAAAJ&view_op=list_works&gmla=ALUCkoVCthmYUzdjFJ56T5nAHwj9KayIW5OrndJDJe3K0AxqDteiiyl-AJy0oY3l47e3v0DKyvRFXrRwmKkK9yE

Web of Science (WoS): https://www.webofscience.com/wos/woscc/basic-search

SCOPUS:https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic

ORCID: 0000-0003-1394-9285

Корпоративна пошта: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Основні дисципліни, що викладаються:

“Основи техніки і технологій”, “Технологічний практикум”, “Історія техніки і технологій”, “Технічна механіка”, “Робочі та енергетичні машини”, Науково-технічна творчість учнів”, Цивільна безпека”, “Охорона праці  в галузі”, “Ландшафтний дизайн”, “Основи сучасних виробничих технологій в промисловості”.

Автор понад 80 наукових, навчально-методичних праць з питань трудового навчання, технологій, охорони та безпеки праці основними з яких є:

1. Трофімчук В.М. Художнє конструювання – важливий етап формування творчої активності старшокласників //Трудова підготовка в закладах освіти. 2005.  №4.  С.43-47.
2. Трофімчук В.М. Еволюція форми верстату //Трудова підготовка в закладах освіти. 2006.  №2.  С.36-40.
3. Трофімчук В.М. Організаційні форми та методи художньо-конструкторської діяльності старшокласників //Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Рівне: РДГУ, 2006. Випуск 34.  С 67-72.
4. Трофімчук В.М. Психолого-педагогічні особливості організації художньо-конструкторської діяльності старшокласників у процесі їх трудової підготовки //Молодь і ринок.  2006.  №8(23).  С.96-99.
5. Трофімчук В.М. Етапи художньо-конструкторської діяльності старшокласників //Трудова підготовка в закладах освіти. 2006. №1. С.33-37.
6. Трофімчук В.М. Задачі з елементами дизайну для художньо-конструкторської діяльності //Трудова підготовка в закладах освіти. 2007. №1. С.29-34.
7. Трофімчук В.М. Структурно-функціональна модель формування художньо-конструкторських знань та умінь старшокласників в процесі трудової підготовки //Наукові записки Тернопільського Національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Серія ПЕДАГОГІКА. Тернопіль, 2007. №7.  С 84-90.
8. Трофімчук В.М. Динаміка стану сформованості художньо-конструкторських знань та умінь старшокласників /В.М.Трофімчук //Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. Матеріали міжнародної науково-методичної конференції. – Тернопіль, 2007. С.8-10.
9. Трофімчук В.М. Застосування методу проектного макетування в процесі художньо-конструкторської діяльності старшокласників //Збірник науково-методичних праць: „Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін”. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Рівне: РДГУ, 2007. Випуск 10.  С 133-136.
10. Трофімчук В.М. Художнє конструювання старшокласників як творчий навчально-виховний процес проектного моделювання // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Рівне: РДГУ, 2008.  Випуск 39.  С 94-96.
11. Трофімчук В.М. Дидактичне обґрунтування змісту художньо-конструкторської діяльності старшокласників в сучасних умовах (культуротворчий підхід)// Збірник науково-методичних праць: „Теорія та методика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін”. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету.– Рівне: РДГУ, 2008. – Випуск 11. – С 76-79.
12. Трофімчук В.М. Критерії оцінювання дизайн-проекту старшокласників в процесі трудового навчання Проектна та конструкторсько-технологічна підготовка майбутніх фахівців інженерного та педагогічного напрямів. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Херсон, 2009. С. 102-105.
13. Трофімчук В.М. Cутність і класифікація художньо-конструкторських знань та умінь старшокласників які формуються у процесі трудового навчання Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Рівне: РДГУ, 2009. Випуск 42.  С 165-169.
14. Трофімчук В.М. Особливості організації начального проектування старшокласників у процесі профільної підготовки //Трудова підготовка в закладах освіти. 2011. №7-8 (87-88). С.43-47.
15. Трофімчук В.М. Проектно-дослідна діяльність учнів на етапі розробки творчої концепції дизайн-проекту //Наука і освіта: науково-практичний журнал південного наукового центру АПН України. 2011. №5. С.98-104
16. Трофімчук В.М. Проектно-графічна діяльність старшокласників на різних етапах дизайнерської творчості //Трудова підготовка в сучасній школі.  №1 (93). – С.4-7.
17. Трофімчук В.М. , Трофімчук Л.О. Структурні компоненти творчих здібностей учнів та особливості їх прояву у дизайнерській діяльності //Трудова підготовка в сучасній школі.   №7-8 (99-100).  С. 47-52.
18. Трофімчук В.М. Технічний дизайн – важливий етап підготовки майбутнього вчителя технологій до професійної діяльності. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки  Рівненського державного гуманітарного університету. Рівне: РДгУ, 2012. Випуск 3  (46).  С. 127-131.
19. Трофімчук В.М. Графічна клаузура на заняттях з основ дизайну, як засіб розвитку творчих здібностей майбутніх вчителів технологій //Трудова підготовка в сучасній школі. – 2013. - № 2(106). – С.14-19.
20. Трофімчук В.М. Використання ігрових методів навчання при вивченні основ дизайну майбутніми вчителями технологій //Трудова підготовка в сучасній школі. 2015. №7-8 (87-88).  С. 43-47.
21. Трофімчук В.М. Дидактичні підходи до конструювання змісту курсу «Основи техніки і технології» в сучасних умовах. // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 10 (53). Рівне: РДГУ, 2014. С.181-184.
22. Трофімчук В.М., Трофімчук Л.О., Дідик В.А. Використання віртуальних освітніх середовищ при вивченні охорони праці. The XII th International scientific and practical conference «Advancing in research and education» December 07 - 10, 2020 La Rochelle, France. Р. 411-416.
23. Трофімчук В.М., Трофімчук Л.О., Наконечний Д.С.  Досвід використання кейс-методу у процесі вивчення охорони праці. The XIV International scientific-practical conference “Multidisciplinary research”,  December 21 – 24 –, 2020, Bilbao, Spain. – Р. 350-353.
24. Трофімчук В.М., Трофімчук Л.О., Наконечний Д.С.  Використання ігрових методів при вивченні охорони праці здобувачами професійної освіти. The XIII International scientific-practical conference “Social function of science, teaching and learning”, December 14 – 17, 2020, Bordeaux, France. - Р.355-358.
25. Трофімчук В.М., Трофімчук Л.О., Наконечний Д.С. Педагогічні технології розвитку комунікативної культури здобувачів професійно-технічної освіти The X th International scientific and practical conference «Trends in the development of modern scientific thought» November 23-26, 2020 Vancouver, Canada. – Р.556-560.
26. Трофімчук В.М., Трофімчук Л.О., Дідик В.А. Особливості використання хмарного середовища Google Classroom при викладанні дисципліни «Безпека життєдіяльності». The III International Science Conference on E-Learning and Education, February 2 – 5, 2021, Lisbon, Portugal. Р.314-320.
27. Тофімчук В.М., Трофімчук Л.О., Наконечний Д.С. Застосування проблемно-розвиваючої технології навчання при вивченні безпеки життєдіяльності та охорони прац. The IV International Science Conference «Prospects and achievements in applied and basic sciences», February 9 – 12, 2021, Budapest, Hungary. Р. 410-414.
28. Трофімчук В.М. Гамза В.П., Розвиток художньо-графічної компетентності старшокласників у шкільному дизайн-освітньому середовищі IХ Міжнародна науково-практична конференція IX Міжнародна науково-практична конференція// Trends of development modern science and practice. Abstracts of IX International Scientific and Practical Conference. Stockholm, Sweden. 2021. Pp. 409-413.
29. Трофімчук В.М., Гамза В.П. Шурин О.І., Аналіз методів колективного пошуку альтернативних варіантів при вивченні основ дизайну у позаурочний час The XI International Science Conference // Modern aspects of science and practice, November 30 – December 03, 2021, Melbourne, Australia, Pp. 408-413.
30. Трофімчук В.М., Коптюх Б.О., Шурин О.І., Підходи до формування економічної компетентності учнів старших класів у наукових джерелах // The X International Science Conference // Science foundations of modern science and practice, Athens, Greece. 443-447.
31. Трофімчук В.М., Коптюх Б.О., Шурин О.І., Використання діяльнісно-орієнтованих освітніх технологій у профільній підготовці старшокласників // Topical tendencies of science and practice. Abstracts of XII International Scientific and Practical Conference. Edmonton, Canada. 2021. Pp. 394-402.
32. Трофімчук В.М., Шурин О.І., Климчук К.Ю. Модель проектно-технологічної діяльності учнів на уроках технологій (на прикладі модуля «Техніка декоративно-ужиткового мистецтва». Multidisciplinary scientific notes. Theory, history and practice. Proceeding of the VI International Sientific and Practical Conference. Edmonton, Canada. November 01-04, 2022. Pp. 529-537.
33. Трофімчук В.М., Новак С.М., Мамчур С. В. Підходи до формування працеохоронної компетентності у наукових джерелах. Proceedings of the IX International Scientific and Practical Conference. Boston, USA. 2023. Pp. 285–292.
34. Trofimchuk V., Zhupylo O., Shuryn O. Psychological and pedagogical features of the formation of design knowledge and skills of high school students in classes on the subject "Technology" V International scientific and practical conference "Scientific projects on improving the environment&quot, October 17-20, 2023, Brussels, Belgium Т. 127-130.
35. Trofimchuk , Marynych M., Petrovets L., Trofimchuk L Аpplication of problem-based teaching methods in “Technology” classes. Proceedings of the XI International Scientific and Practical Conference. Helsinki, Finland. 2023. Pp. 231-235
36. Trofimchuk V., Kulpach Y., Nosalchuk I., Trofimchuk L. Use of cooperative learning technologies in the process of technological training of high school students. Proceedings of the XIII International Scientific and Practical Conference. Warsaw, Poland. Pp. 292-296.